ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 7 ГОРОДСКОГО ОКРУГА МАРИУПОЛЬ" ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
О школе
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 7 ГОРОДСКОГО ОКРУГА МАРИУПОЛЬ" ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ является средним общеобразовательным учреждением. Школа самостоятельное юридическое лицо, имеет все необходимые документы: Устав, лицензию, свидетельство об аккредитации, локальные акты и пр.
История школы
1937 год – первый в истории нашей школы. Самый первый директор – Григорий Антонович Водолажский, стоявший у ее руля с 1937 по 1953 гг. В годы Великой Отечественной войны в здании школы был развернут госпиталь. Многие ученики и учителя ушли на фронт. К сожалению, не всем было суждено увидеть вновь восстановленную после оккупации школу. 1945-1948 гг. — школу из руин поднимали учителя, ученики и пленные немцы. Учебный процесс осуществлялся параллельно в третью смену в здании нынешней школы № 38.
1949 год – начало нового отсчета. Здание школы (нынешнего городского лицея ) гостеприимно распахнуло двери. Еще неполный состав учителей, еще многого не хватает, но есть главное: мы снова вместе, школа обрела новую и счастливую жизнь!
1953-1956 гг. – бразды правления школой принимает бывший работник исполкома
Жданова Григорий Никифорович Герасименко.
С 1956 по 1985 гг. директором школы работала Раиса Николаевна Мялковская. Летом 1977 г. строительное управление треста «Ждановжилстрой» сдало в эксплуатацию школьное здание на 1500 ученических мест по ул. Леваневского, 7. Чтобы достойно встретить учеников 1 сентября, родители и педагогический коллектив под руководством директора Раисы Николаевны Мялковской убирали строительный мусор, сажали на пустыре деревья, разбивали клумбы и высаживали цветы, заносили мебель из бомбоубежища старой седьмой школы.
С 1985 по 2011 гг. школой руководила Светлана Николаевна Ломакина, а с ноября 2011 года – ее директор Ольга Леонидовна Папазова.
Образование и формы обучения
В ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 7 ГОРОДСКОГО ОКРУГА МАРИУПОЛЬ" ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ образовательная деятельность осуществляется в соответствии со следующими документами:
- Устав образовательной организации
- Свидетельство о государственной аккредитации
- Лицензия на осуществление образовательной деятельности
- Санитарно-эпидемиологическое заключение
- Коллективный договор
- Локальные нормативные акты
Программа развития
Развитие школы -целенаправленный, осмысленный, управляемый процесс качественных и количественных (в том числе стратегических) изменений школы как организации и образовательной системы, в результате которого она приобретает новые системные качества и повышает свой общий потенциал и коэффициент полезного действия его использования.
Этим развитие школы существенно отличается от стабильного функционирования школы, при котором школа также меняется, но в большей степени использует имеющийся потенциал, чем создает новый.
Развитие школы – главная сфера приложения стратегического управления школой.
Развитие школы в принципе может осуществляться различными способами: как революция, с присущими ей резкими и кардинальными, но слабо предсказуемыми и часто выходящими из-под контроля изменениями, часто носит разрушительный характер; как медленное, приростное эволюционное развитие, которое может идти очень долго, что не решает задачи преодоления отставания развития школы от изменяющихся требований; как управляемые, продуманные системные изменения школы через разработку – распространение – внедрение – освоение использование – институционализацию различных новшеств, иными словами – через управляемый инновационный процесс. Именно этот подход, связанный с пониманием развития как инновационного процесса, является сегодня главным способом развития школы, его мэйнстримом.
При системном и стратегическом подходе к развитию школы ее главным стратегическим документом в отечественной традиции является программа развития школы.
Фотографии
Школьное пространство
